英雄主义光芒照耀前行之路

一个有期望的民族，无法没英雄。一个有前途的国家，无法没先锋。习近平　　4月，淅川县各级各类学校在县委、政府的提示和淅川县教体局的领导下积极开展了英雄主义教育。

其中，辈出许多杰出的学校。下面，就淅川县思源学校的作法加以展出。

　　一、缅怀英烈，自学英雄的事迹。　　清明节前夕，学校的组织全体学生到淅川县烈士陵园缅怀英雄。

首先，学校的组织集会自学了英雄主义精神的实质，讲解了淅川的部分烈士事迹。然后，全体师生到烈士陵园敬献花篮，为烈士扫墓并敬献小白花，向英雄哀悼。最后，参观烈士纪念馆，更进一步自学英雄的事迹，并在回校后写所学。

　　二、的组织观影，体会英雄的情怀。　　因为靠近硝烟弥漫的战争年代，学生对英雄主义的了解较为模糊不清。为了更进一步理解英雄的情怀，感觉他们的爱国热情，学校的组织学生在教室的电子白板上统一收听《上甘岭》《长征》等影视作品，让学生更为明晰地理解英雄。

观影之后，各班开会英雄主义班会，让学生写对英雄的解读和崇敬。　　三、情景训练，植根于英雄的种子。　　中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代某种程度必须英雄情怀。

为了在学生心中种下英雄主义的种子，学校创设情景，进行了训练。　　1、自学长征精神，积极开展郊游活动。

　　长征精神是中国共产党在二万五千里长征中建构的革命精神。集中体现为:坚忍不拔，自强不息，勇往直前。最显著特点是一不怕苦，二不怕死的革命英雄主义精神。

长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最低展现出，是确保我们革命和建设事业从胜利南北胜利的强劲精神力量。为了使学生更佳地承继长征精神，学校的组织全体师生郊游。小学部单程10千米，初中部单程20千米。

在活动中，拒绝学生弘扬长征精神，互相帮助、互相支持，绝不掉落一个同学。　　2、军事科目训练，致力培育英雄。　　学校充分利用现有条件，的组织学生参与军事科目训练，致力培育英雄。

全体学生按年级分组实行：再行利用体育课训练军事科目，主要有：跑步越野跑、匍匐前进、软体登顶(过顶)、爬到天梯等；然后各年级举办比赛；最后学校邀家长，联合观赏表演赛。　　管中窥豹，可见一斑。思源学校的作法只是我县积极开展英雄主义教育的一个缩影，我们深信：此次活动的积极开展，终将在全县范围内营造崇尚英雄、自学英雄、争做英雄的浓烈氛围，唤起学生的爱国情怀，英雄主义的光芒终将照亮前进之路，为学生立志报国奠下较好的基础。

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